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党校专科开题报告范文 党校和时政方面自考开题报告范文2000字有关写作资料

主题:党校和时政 下载地址:论文doc下载 原创作者:原创作者 评分:9.0分 更新时间: 2021/03/05

党校和时政论文范文

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目录

  1. 一 当前基层党校情况及存在问题
  2. (一)领导重视不够,办学基础不牢
  3. (二)基础设施不完备,未设置专门的组织机构
  4. (三)基层党校师资力量不强
  5. (四)基础党校资政缺乏精品
  6. 二 加强基层党校发展对策建议
  7. (一)构建新机制,夯实基础党校建设基础
  8. (二)完善制度保障,健全基础党校工作机制
  9. (三)培养优化教研队伍,打造综合型基础党校科研团队
  10. (四)夯实教研资一体化水平,努力打造咨政精品

《关于加强基层党校建设和建议》

本文是关于党校和时政相关自考开题报告范文与党校类研究生毕业论文范文.

总书记在全国党校工作会议上指出,“党校事业是党的事业的重要组成部分,党校是我们党教育培训党员领导干部的主渠道.从到地方建立党校体系,专门教育培训干部,是我们党的一大政治优势.”

为扎实推进全县党员干部教育培训工作再上新台阶,根据《中国(行政学院)工作条例》关于基础党校建设要求和习总书记在全国党校工作会议上讲话精神,结合合肥市正在推进的县级党校分类建设工作,由肥西县委组织部、肥西县委宣传部牵头,肥西县委党校具有承办,近期,肥西县委党校第二调研组对紫蓬山管委会、桃花镇、紫蓬镇、的基层党校(以下简称“基层党校”)进行了深入调研.

一 当前基层党校情况及存在问题

依据肥宣字[2012]4号文《关于进一步加强和改进基层党校工作的意見》,肥西县的桃花镇、紫蓬镇基层党校建设有一定基础,而紫蓬山管委会建设相对薄弱.其中,紫蓬镇于2013年、2014年两次被合肥市委宣传部授予“合肥市示范基层党校”,同时2014年被安徽省委宣传部授予“先进基层党校”.

通过调查发现,肥西县大多数基层党校不同程度存在着一些问题,尤其是领导重视不够,办学基础不牢,一线教学基地资源匮乏,师资力量不强,基础党校资政意识不强,精品不多,基层党组织战斗堡垒作用未充分发挥,不能很好地适应当前基础党校建设的新形势.

(一)领导重视不够,办学基础不牢

领导重视不够.一是思想认识不到位.一些党委负责同志思想认识不到位,没有把基层党校建设列入党建工作内容,没有摆上基层党委的议事日程,个别地方党委主要领导重视不够,分管领导不明确,没有具体的人员抓工作.二是组织领导不到位.虽然《党校工作条例》对上级党校如何加强对下级党校的业务指导工作做出了明确的规定,但我县仍存在基层党校的发展得不到上级党委和党校的重视,缺乏办学指导.三是经费投入不到位,基层党校的办公经费未纳入本级财政预算,致使基层党校由于经费不足,无法开展正常工作.0、金句、词、研讨、学习心得体会

(二)基础设施不完备,未设置专门的组织机构

都能按要求设置领导机构和校委会成员,一般由组织委员和宣传委员抓党校日常工作.都建立了相关规章制度(桃花镇、紫蓬镇制定相关校务管理制度、校务委员会例会制度、教师培训等制度,并全部上墙公布).但是,我县基层党校突出的共性问题是基础设施不完备.有的是没有配备办公室、课桌椅等设施;有的是把会议室当作教室,没有单独的教室;有的是图书数量偏低,基本无阅览室;有的甚至仅仅只有一块牌子,没有固定场所,没有教学设备.有的没有设置专门的组织机构,一般隶属组织办,甚至没有挂牌,组织力不强.

(三)基层党校师资力量不强

近年来,基层党校在教师队伍建设工作中取得了一定的成绩,培训效果也显著提高,深受各级学员的肯定与好评.但整体上仍然存在一些问题,例如:教师队伍知识结构不合理,部分学科人才缺失;教师接受再培训方式单一,随机性强,规范不健全;相对于培训对象的知识更新节奏,教师队伍的能力提高程度滞后;党校教师队伍与同行之间的交流范围狭窄,“品牌教师”缺少,有机更新不足;年轻教师站上主体课堂之前,过渡课堂缺乏等.目前,肥西县绝大多数基层党校没有专职教师,只有组织委员负责有关培训内容,开展教学多靠临时外聘,即使有少数专职教师,也存在专业不对口、理论功底和实践经验薄弱等问题.

(四)基础党校资政缺乏精品

基层党校智库科研成果总体来看呈现出明显的数量多份量轻特征,成果档次不高,精品匮乏.基层党校智库决策咨询作用发挥效果上还不明显,与教研人员资政意识不强有密切关系.党校智库教研人员的科研驱动更多地来自完成年度考核任务、职称与岗级评聘,在公开发表论文与资政研究之间中更多倾向前者,因为决策咨询研究成果一般不能公开发表,资政成效还没有完全纳入现有的党校考核评价指标体系.基层党校中为数不多的教研骨干因为职称问题已解决,没有了职称 评聘的科研动力与压力,更多的时间和精力放在了“名利双收”的教学宣讲上,严重影响到党在基层的凝聚力、影响力、战斗力的充分发挥.

二 加强基层党校发展对策建议

党校姓党,地位特殊,条件独特,有为者才有位,基层党校建设应抓住机遇,围绕 大局出题目,贴近现实做文章,切实提教学、科研、 资政能力,为肥西县域经济社会发展提供智力支撑.

(一)构建新机制,夯实基础党校建设基础

(1)构建领导协调机制.一是明确责任,健全领导体制.明确党校会负主责、组织部总协调、宣传部门协同配合抓落实的业务指导责任体系,建立健全业务指导组织领导体制.二是建章立制,规范工作流程.建立教学科研业务指导制度、联席会议制度等一系列工作制度,制定《业务指导工作流程》.三是统筹谋划,部署工作任务.坚持年度工作集中开会部署,重点工作集中调研部署,创新工作专题研讨.四是畅通渠道,强化工作交流.依托县级党校分类建立建设契机,建立市县乡联动机制.

(2)坚持党校办学原则.一是坚持党校姓党.基层党校应当把握正确的办学方向,坚持党校姓党原则,遵循党的政治路线,严守党的政治纪律和政治规矩,把增强基层党员干部的理论素养和党性修养作为党校的根本任务,把基层党校看作是党的思想建设、理论建设和干部队伍建设的主要阵地.二是加强党的最新理论成果的教育培训.把中国特色社会主义理论作为主要内容,帮助学员坚定理想信念,加强党性修养,提高思想政治觉悟和理论水平.

(二)完善制度保障,健全基础党校工作机制

(1)强化资源整合,推进教学协作.一是建立全市党校系统师资库和教学专题库,并逐年对“两库”进行更新和扩展.二是成立县乡联合党校,将县委党校“中青班”和社区干部培训班等班次纳入县委党校主体班统一安排、统一管理.三是推进县市乡基础党校干部培训合作计划,推进县级党校分类办学实施.

(2)加大投入力度,保障办学经费.基层党校工作只能加强,不能削弱.针对基层党校基础设施薄弱的问题,应当加大投入力度,把基层党员干部的培训经费列入县、乡两级财政预算,满足办学必需的经费,并建立稳定的经费投入机制,加强基础设施建设,完善服务功能,保障基层培训工作的正常开展.加强基层党校财务审计和监督,确保专款专用,保证办学经费合理开支.

(三)培养优化教研队伍,打造综合型基础党校科研团队

(1)对基层党校教师从严要求.根据《中国党校工作条例》要求:党校要建设一支具有良好的思想政治素质,较高的政策理论水平,熟悉市情、区情和干情,掌握现代培训方法,适应新时期干部教育培训要求的高素质师资队伍.党校要从夯实理论功底、提高政治水平、磨练实践经验、增强党性修养等方面提高教师队伍素质.通过学习深造、业务进修、课题研究、实地调研、学术交流等方式,不断提高教师的学术水平.

(2)培养优化教研队伍.坚持人才兴校的方针,重视打开多渠道人才培养机制.重视对每一位教师的专业能力培训,倡导学历进修.组织教师参加各类培训,基层党校要有计划、有选择、多渠道地选送青年教师到上级党校、行政学院、社会主义学院以及国内知名高校马克思主义学院进修培训.联合国内高校,积极选派教师参与国内学术研讨会议,增强学科互动能力.搭建平台,组织教师进行基层实践、挂职锻炼,如组织教师骨干到本县组织部、宣传部、检察院、街道、社区等单位挂职,力争在较短时间内实现多人次,多渠道教师挂职锻炼.积极参与上级党校,职能单位的协作开发课题研究.

(四)夯实教研资一体化水平,努力打造咨政精品

基层党校要提升资政服务水平,必须进一步提升素质,强化科研团队建设.就当前而言,首要的是按 “用学术讲政治” 的要求,立足实际,加强科研资政力量整合,调动各基层党校的骨干、名师们在主抓教学的同时,也将工作重心和注意力放到资政研究上,充实智库研究力量.

(1)夯实教学科研资政一体化水平.教学是党校的中心工作,科研是党校教育工作的基础,资政是新时代党校工作的重要组成,也是各级党校围绕中心、服务大局的现实体现.教学、科研、资政一体化的工作格局,既是党校工作适应时代和社会发展的客观要求,也是党校工作规律的科学反映.资政服务工作是发挥党校思想库作用的重要抓手,也是提升党校地位、发挥党校作用的重要途径.党校要按照“党的哲学社会科学研究机构”和新型智库建设的要求,优化人员结构,调整科研组织形式,以应用对策研究作为智库科研工作的重心.党校教师要完善“教学出题目,科研做文章,成果进课堂,对策建议报党委政府”的教学科研资政互相促进转化机制,夯实教学科研咨询一体化发展基础.

(2)努力打造决策咨询精品.基层党校智库要打造决策咨询精品,推动成果转化,畅通资政渠道,就需要从以下方面着力.一是加强领导,统筹规划.智库要在年度工作安排中对全校资政工作作出总体部署,提出明确要求.对于重要科研项目和资政课题,校领导在组建课题组、开展调研等方面要统筹协调、具体指导.上报党委、政府领导的决策咨询报告要由学校领导审核把关.二是积极开展需求调研.基层党校智库要加强与党委政府工作部门的沟通联系,通过到各部门调研、不定期走访或召开资政需求工作座谈会等形式,听取各部门对党校做好决策咨询、资政服务的意见要求,及时了解党委政府领导和各部门关注的热点、难点问题,明确课题研究方向和重点,努力实现资政研究与实际工作的紧密结合.三是集体攻关,加強合作.要整合校内资源,跨学科协作,加强对外沟通协调和交流合作.

本文点评:上文是一篇关于党校和时政方面的大学硕士和本科毕业论文,可作为党校论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料.

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