当前位置:论文写作 > 论文格式 > 文章内容

素养硕士毕业论文范文 数学和核心素养方面论文写作参考范文2万字有关写作资料

主题:数学和核心素养 下载地址:论文doc下载 原创作者:原创作者 评分:9.0分 更新时间: 2021/04/15

数学和核心素养论文范文

论文

目录

  1. 2、1强化数学意识,培养学生良好数学素养
  2. 2、2培养数学思维,提升学生探究能力
  3. 2、3结合生活实际情况,提升学生实践能力

《核心素养理念下如何开展小学数学教学》

该文是有关数学和核心素养毕业论文范文跟素养有关硕士论文开题报告范文.

摘 要:基于核心素养理念背景,在小学数学的教学过程中,需要以知识点的学习与能力提升为核心,并对学科核心素养与综合能力进行培养.因为数学属于一门基础性的学科,会直接的影响学生的健康发展.基于时代不断发展与进步的背景下,更多教育人员提高了对教学活动方式的关注度.本文从核心素养理念下开展小学数学教学的重要性进行探究,并以此为基础,提出了培养学生良好数学素养、提升学生探究能力、结合生活实际情况、提升学生实践能力等策略,希望为相关教育人士提供参考.

关键词:核心素养;小学数学;数学思维;结合生活

引言

经过长时间的教学实验,在小学数学的教学活动中,基于核心素养创新教学模式,逐渐成为重要的教学模式.教师需要更加注重对学生的核心素养引导,还需要综合的考察学生的数学学习能力,使其能真正参与到小学数学的教学过程中,还能接受综合能力的锻炼.虽然在小学阶段,数学的学习有一定的难度,但是还属于基础性的学习,与学生的未来发展有直接的关系.所以,教师需要结合学生的基本特点,开展针对性的教育,不断拓宽学生的视野.

1.核心素养理念下开展小学数学教学的重要性

小学数学核心素养观能将数学学科的本质与实际价值体现出来,若教师在实际的教学中,忽视了学生核心素养的培养,就无法形成较为清晰的数学思维模式,也谈不上提升自身的数学综合能力.如果教师具备相应的数学学科核心素养,就能在解决数学问题的基础上,对最佳的解决方式进行思考,还能更客观的对事物进行评价.从教师的角度进行分析,在对学生核心素养进行培养的同时,教师也能积累更加丰富的教学经验,促进后续教学活动的顺利开展.由此可知,在数学课堂上,培养学生的核心素养十分重要.教师需要不断更新教学理念,引入现代化的教学方式,培养学生的思维能力,鼓励其探究数学难点,以此提升学生的学科核心素养.

2.核心素养理念下开展小学数学教学策略

2、1强化数学意识,培养学生良好数学素养

在小学数学课堂中,对学生的数学意识进行培养,能促进小学生数学思维的发展,并深化对数学的认知.数学意识能体现学生的学习态度与核心素养.良好的数学意识能提升学生对数学运算的敏锐度,使学生能更加容易理解数学知识点,了解生活中蕴藏的数学知识.下面以“位置与方向”这一课程的学习为例,教师可以让学生通过本章节的学习,清晰的了解东西南北四个不同的方位,还能使用特定的词语,对方向进行合理的描述[1].教师可以利用现实数学活动,帮助学生辨别方向,并且体会到与实际生活的联系,形成良好的数学意识.在进行课程教学之前,可以让学生描述从家里到学校的路线图,或是节假日的外出旅游路线,以此帮助学生形成方向与位置的初步感知.最后,在课堂上鼓励学生进行积极的讨论,进而培养学生良好的数学素养.

2、2培养数学思维,提升学生探究能力

在对学生探究能力与数学思维进行培养的过程中,需要以学生为绝对的主体,分析学生存在的个性差异,还要尽可能的开展分层教学,以此保证数学教学的针对性.教师需要利用有效的措施,激发学生的学习兴趣.兴趣是学生学习的重要动力,由于学生的自控能力不足,精力无法长时间的集中,但是普遍对新鲜的事物好奇心加强[2].所以,在小学数学课堂中,教师就需要抓住小学生的好奇心,激发其对数学知识的兴趣,以此形成良好的创新思维.教师需要设计探究的问题,并提出解决问题的方式,以高质量的探究问题为基础,激发学生的发散思维.探究问题要具备相应的趣味性,难度也要适中,还要满足学生的发展需求.教师需要不断增强与学生的互动与交流,还要制定合理的教学方案,选择针对性较强的教学方式,以此对学生的思维能力进行培养.

下面以简易方程的课程教学为例,本章节的内容主要就是保证学生了解方程的基本含义,明确解方程的意义与验算方式.在实际的教学过程中,教师可以先板书两个不同的等式:65+x等于100,65+28等于93,并让学生思考两个等式之间的关系,是否都是方程.学生在回答了问题之后,教师需要引导学生了解等式与方程的关系,不仅能帮助学生快速的理解简易方程,还能对思维能力进行培养.

2、3结合生活实际情况,提升学生实践能力

由于数学学科与学生實际生活之间的联系较为紧密,所以数学教师在实际的教学过程中,不仅需要掌握基础的数学知识,还需要培养学生如何学以致用.学生需要利用数学知识,解决现实教学中存在的问题,提升学生的实践运用能力.基于核心素养理念下,教师需要更加注重做好数学实践活动,鼓励学生能在丰富多彩的活动中,体会到实际生活与数学知识学习存在的重要关联,并提升自身的知识运用能力[3].在实践的运用过程中,感受到学习数学知识的快乐,打好数学基础.下面以“认识人民币”这一课程为例,这一章节的教学目标就是初步认识人民币,并明确元、角、分的换算方法.由于大多数小学生的生活经验都有一定的不足之处,对人民币的认识不足.教师就可以建立生动的生活情境,例如超市购物,组织学生能进行售货员、顾客的扮演.在情境扮演的过程中,能得到良好的体验,并明确元、角、分的换算方式.在完成本章节的教学之后,学生能体会到数学学科十分有用,能提升学生的热情,并形成有效的数学经验,以此不断提升数学核心素养.

结束语

总而言之,在小学数学课堂上,为了显著提升学生的数学学习能力,就需要对其核心素养能力进行培养.只有不断提升了学生的核心素养,才能更好的应对数学难题.除了提升这项能力之外,还需要培养学生自主解决问题,并锻炼其数学思维.教师需要结合学生的基本特点,开展整体的设计与规划,逐步建立完整的课程体系,做好课程反思与课程行为反思的工作,并明确教学的本质,建立适合学生学习的教学情境.在开展丰富教学活动的基础上,帮助学生积累实践经验,形成良好的数学核心素养.

参考文献

[1]王立红.核心素养视角下如何开展小学数学教学的思考[J].科技资讯,2017,015(013):162-163.

[2]李武东.核心素养视角下如何开展小学数学教学[J].读写算(教师版):素质教育论坛,2017(40):30-31.

[3]崔玉权.浅议核心素养视角下如何开展小学数学教学[J].中外交流,2018,000(011):178-179.

回顾述说:本文是一篇可用于本科与硕士数学和核心素养相关的毕业论文开题报告写作参考和有关优秀学术职称论文参考文献资料,免费教你怎么写素养方面论文.

数学和核心素养引用文献:

[1] 数学和核心素养硕士论文开题报告范文 关于数学和核心素养类在职开题报告范文2万字
[2] 数学和核心素养论文范文数据库 数学和核心素养方面论文范文文献2000字
[3] 数学和核心素养毕业论文的格式范文 关于数学和核心素养硕士论文范文8000字
《素养硕士毕业论文范文 数学和核心素养方面论文写作参考范文2万字》word下载【免费】
数学和核心素养相关论文范文资料
女人下部被啪流水视频,扒开粉嫩小泬的图片,9420在线影院